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北美枫文集

韩少君

来自:吉林四平

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签名:靠才华为自己带来幸福的是才子;靠才华为自己带来痛苦的是诗人!!http://blog.sina.com.cn/hanshaojun345

孔令滨2009-10-10 19:01

靠才华为自己带来幸福的是才子;【赞同】靠才华为自己带来痛苦的是诗人!【这种“痛苦”想必也是清平乐道之苦吧。或许在诗行中挤出才华灵魂跟着笔尖行走的人对于“明心见性”之道会有另一番感悟吧。诗人犹苦,福缘深种啊!再此,愿韩老师“宝刀益新”!(愚见。学习了。)

吴小虫2009-01-01 05:01

老师,我来向你报到。

女中豪杰-四妹2008-08-24 01:11

问候 韩老师

女中豪杰-四妹2008-08-12 11:18

真的是一位了不起的诗人啊 佩服

爱月2008-06-26 19:54

很多天不见,甚是想念去哪里了?出来啊!

靠才华为自己带来痛苦的是诗人!为文字受苦的人呐!哪里去了!

红袖添乱2008-01-21 22:49

靠才华为自己带来幸福的是才子;靠才华为自己带来痛苦的是诗人!!

我们会好好折磨你的!!!

;)))))

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我的同学 张秀瑛的散文

怀念我的老师

昨晚做了一个梦,梦到我的老师接厚义先生。他依然那么年轻,如三十年前教我们的时候。醒来怅然若失--他已经离开这个世界,因为两年前的一场意外。难道冥冥之中人间与天堂有灵通?于是,就象当年他教我们的课文里描述的那样,三十年前的一幕幕便在我的眼前放映起来……
我读书的学校是城郊的一所小学校,在当时的教育体制下,这个小学可以兼有初中部,我便在那里读到八年级。
那是一九七八年的春天,也就是我读七年级的时候,学校来了几位新老师,教语文的就是接厚义先生。他高高的个子,长方形的脸,穿一身整洁的军装。走上讲台,在黑板上写下一个“接”字,然后以标准的普通话,一字一顿地自我介绍:我姓接,接班人的接,现在你们的语文课由我来上,叫我接老师就行。简短的近乎没有表情的介绍后,开始了当天的课程。他的声音有点沙哑,让你有种想清清嗓子的感觉。但一堂课下来,所有的不适都烟消云散了,因为他精彩的讲授,牢牢抓住同学们的每一根神经,你没机会开小差,只能聚精会神地跟着他的思路一起走,这就是他给我的第一印象。那年他才二十四岁。
在刚刚恢复高考的年代,农村学校的学习风气还不是很浓,班级里总有调皮捣蛋的学生,接老师对他们自有一套办法。课余时间,他领着同学分成小组踢足球、游泳、跑步、打雪仗,全然就是一个同学而不是老师,你可以象对待其他同学那样与他对阵,输了他也认。在自然而然的接触中,他与学生打成一片,拉近了师生之间的感情,因此,他的课没有任何干扰,不愿学习的人也静静地听讲。他就是这样诠释着“寓教于乐”。
接老师教过的课文至今印象都非常深刻。他要求我们整篇或段落背诵的现在仍能复述,如《沁园春·雪》、《海燕》、《歌声》、《挥手之间》等等。为了让我们学到更多古文知识,他从课外找来许多古文小册子:一段小故事,一个小典故,让我们利用学过的知识,试着译成现代文。课堂上,他再逐一详细讲解:每个虚词及通假字的用法、用意,古汉语与现代汉语的语法区别,最接近原意的译法。我们对照自己的译文,很快就掌握了要点和难点,使那么费劲的事变得轻松起来。
在这样愉快的学习中,我结束了八年的“胜利小学”时光,顺利升入重点高中,开始了新的学习生活。
我们之间的师生情谊不但没有随着毕业典礼的歌声结束,反而更加浓烈和珍惜。寒署假我常常去看望他,言谈中,他总能发现我的困惑,并及时提出解决办法,帮我走出困境。后来我到外地读书,仍然倍受接老师的关怀,他总是在信中深入浅出地教我做人的道理,鼓励我好好学习,多读书,任何知识对未来都有用,并给我寄去有益的杂志和书。
回忆接老师留给我的记忆,常常沉浸在深思中。他好象就是为教书而生的,他有充沛的精力和学识能力,又有相当的育人情结和责任感,同时又不乏善良和侠义,使得他的学生受益终生(我便是其中之一),也使他自己做到了校长的位置。
路上遇见,我们喊他接校长,他却微笑着让我们还是叫他老师,他说那样才亲切、才是那时的感觉。
我对我后来的同学、同事也常常谈起接老师对我的影响。他是一个乐观向上的人,又总能把有限的知识做无限放大,让你在不知觉中学到许多。我庆幸遇到了这么一位好老师,我又不幸再也没有这样的好老师让我遇见。所以,我至今保留着他的一部分信件,也是我很欣慰的一件事。
这又令我想起一件遗憾又难过的事。
去年八月八日,我在单位加班后到一家狗肉馆吃饭,怕太晚影响次日工作,就拿出手机看了一下点,提示同去的同事早点结束,没想到走时竟将手机丢在饭桌上,次日早上去找已不见踪影。因为我们是最后一桌客人,我知道就是那个小男生捡去了,他就是不承认。我求他说那里有我重要的信息,我可以拿钱买回来,对他来说那只是一个通讯工具,对我而言它不但是从外地买回来的,更重要的是那里存有接老师的信息。而此时的接老师已经化作轻烟高入云端,升到天堂了。
我竭尽全力未能找回我的手机,成为我终生的遗憾。
原谅我吧,接老师!
等到我去天堂的那一天,我想我会带着接老师送给我的笔记本和钢笔,再次聆听他那熟悉的声音,续写我们永恒的师生情谊。
安息吧,接老师!

二〇〇八年三月二十五日星期二

2008-03-25 05:43
韩少君 (2008-03-25 06:06):


文贵情真。情为文魂,义(非意)为文胆。欣赏我同学的作品。

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    韩少君
荷梦 (2008-03-25 06:23):


一位好老师!敬佩中。。。
谢少君转此文来供我等学习!

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    荷梦
William Zhou周道模 (2008-03-25 14:04):


身为教师,学习接班人老师。语言质朴,情真意切。

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    William Zhou周道模

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